19 ene 2017

CLAVES ESTILÍSTICAS EN LA INDUMENTARIA DE LOS ESTILOS REGENCY Y NAPOLEÓN III



LA MODA
Del latín modus, medida, trata del conjunto de tendencias en el vestir, estilos de vida o comportamientos que marcan o modifican conductas del individuo en su relación con el grupo


LA DIFUSIÓN DE LA MODA
Diversos autores como Veblen, Bourdieun, Simmel o Keynes en el siglo XX proponen cómo se extiende la moda, explicando una expansión vertical y horizontal 
La clase ociosa usa la moda para diferenciarse del resto de clases, fundamentalmente las más bajas. En esta difusión vertical los gustos se transmiten de una clase a otra, apreciando que una clase imita a la superior. Los individuos de un grupo se socializan y aprenden por el contexto.
Se explica la difusión horizontal de la moda como una liberación ante la angustia de la elección y para poder considerarse miembro de un grupo con facilidad.
Pero la pertenencia al grupo tiene unas exigencias, unas responsabilidades. Por otro lado la diferenciación exige una lucha constante para responder a los ataques simbólicos del resto del grupo o de los otros grupos. A mayor dificultad de los individuos o los grupos para diferenciarse, mayor es el combate simbólico de distinción-imitación, exigiendo a la industria o al fondo de armario más cambios y a mayor velocidad.
Ver la metáfora del concurso de belleza de Keynes.
https://es.wikipedia.org/wiki/Moda


CLAVES ESTILÍSTICAS EN LA INDUMENTARIA DE LOS ESTILOS REGENCY Y NAPOLEÓN III


INTRODUCCIÓN

Los corsés, miriñaques y pelucas empolvadas, elementos característicos del absolutismo, empiezan a ser desterrados del vestuario femenino. Se va imponiendo una nueva moda con clara influencia del neoclasicismo, mucho más simple y menos ostentosa. La producción industrial ofrece nuevos tejidos más sencillos, el desarrollo de la química más color.
Se inician fenómenos asociados a la moda como las revistas, las colecciones, las modelos... Surgen nuevas tendencias como el dandismo y movimentos críticos como el higienismo.  Londres en competencia con París son referentes internacionales en la fabricación de textiles y la moda


CONTEXTO HISTÓRICO


1748 Aparición de los restos de Pompeya y Herculano e inicio de una tendencia neoclásica
1789 La Asamblea Nacional en París elimina los privilegios medievales de la vestimenta
(1795-1799) Gobierno del Directorio en Francia. El estilo se inició en 1785 y es la transición es el paso desde el estilo Luis XVI al estilo Imperio. Predomina la imitación a la grecia clásica.

(1799-1915) Periodo napoleónico y estilo Imperio. Una adaptación del estilo Directorio
Después de la caída de Napoleón, el estilo fue adoptado por otros países europeos
En Italia perdura hasta 1870
(1811-1830) Regencia de Jorge IV en Inglaterra. Estilo Regency, periodo georgiano (cuatro reyes Jorge)
(1815-1848) Restauración monárquica en Francia tras el primer Imperio de Napoleón y segunda república.
(1852-1870)  Napoleón III y Eugenia de Montijo emperador y emperatriz  de los franceses
1857 Worth presenta su primera Colección en París



La industria textil
Con el inicio de la revolución industrial en el último cuarto del siglo XVIII e inicios del XIX, en una competencia por la industria textil, entre Francia e Inglaterra aparecen maquinarias para el sector capaces de competir con la manufactura importada desde India . Hacia 1900 el 40 por ciento de la industria inglesa se dedicaba a la producción de tejidos. En 1850 aparece la máquina de coser. Bajan los precios de la producción de textil y la confección.

El higienismo
A principio del siglo XIX el hacinamiento y la pobreza afectaba a gran parte de la población provocando epidemias. Los médicos comenzaron a denunciar las condiciones de vida como causa primera de las enfermedades. Los estados empiezan a tomar medidas al respecto. Referido a la moda se destaca la “campaña higienista” de 1830 contra la opresión del corsé en la cintura de la mujer


El dandismo y el traje burgués
Desde la segunda mitad del setecientos, en Inglaterra se puso de moda el uso de diversos conjuntos de diario que contrastaban con los lujosos conjuntos a la francesa. Consistían estos en: chaquetas de paño sin bordados ni adornos, pantalones de cuero o de otro género de carácter duradero. Este traje simple del ciudadano inglés se propagó paulatinamente en el continente y antes de 1789 era conocido como “traje burgués” en oposición al caro y recargado atuendo cortesano.
Para la simplificación del traje masculino y dar el primer paso para la vestimenta burquesa se tuvo que renunciar a los atributos del “buen vestir” masculino (peluca empolvada, calzón corto y tejidos lujosos) y sustituirlos por los de las clases pobres se daba paso al concepto vestimentario del hombre burgués, en oposición al que respondía a un régimen el cual ya designaban como “antiguo”.
Define la indumentaria del nuevo hombre burgués. Es un modelo refinado y atento a la moda que aprovecha los adelantos de la revolución industrial. Una táctica en la indumentaria y en el comportamiento. Es también una posición individual  contra  las  conveniencias  sociales  y  el aburrimiento de lo convencional. Sigue las ideas del higienismo e incorpora a su indumentaria el término confort. B. Brummel es el prototipo del dandi de la época en España los escritores románticos.
La alta costura
Rose Bertin (1747-1813), ministra de Modas y C.F. Worth (1826-1895) modista de la emperatriz Eugenia de Montijo comienzan prácticas que actualmente se mantienen en el mundo de la alta costura como presentaciones de temporada, el uso de modelos en vez de maniquíes, combinación de la producción personalizada con la estandarizada e inicio del prèt à porter.

LAS PRIMERAS IMPRESIONES FOTOGRÁFICAS

      Las primeras fotografías se caracterizan por estar realizadas con muy largas exposiciones pues usaban emulsiones poco sensibles a la luz y aún no se habían perfeccionado las lentes de los objetivos. Pero esa carencia técnica irá mejorando progresivamente. Por lo tanto son fotografías que ahora nos sorprenden por su serenidad con tiempos de exposición muy largos, lo que impedía fotografiar algunos temas como las figuras en movimiento, en concreto temas de niños o animales, ni calles con gente, que aparecen vacías, sin  coches, ni tampoco los detalles en los paisajes donde se mueve el viento o corre el agua. 

      Las poses eran tan largas como el progreso técnico lo exigía, fabricándose artilugios para sujetar la cabeza.No se podían realizar de modo sencillo copias de fotografías al no tener negativos y por este motivo aparecen cámaras de múltiples focos.
     Debido a procesos de revelado complejos muchas de estas fotografías han cambiado de color o nos sorprenden por una técnica especial o soportes extraordinarios de metal, cristal...




PROGRESO TÉCNICO

1824 Nicepce - 8 horas de exposición 
1839 Daguerre - Daguerrotipo. 15 minutos de exposición. Sobre placas de cobre-plata

Primer proceso fotográfico comercializado
El reto era fijar la imagen obtenida y Daguerre en suceso casual  expuso la placa de cobre plata a vapores de mercurio y fijó la imagen. Después vendió su hallazgo al gobierno francés

1841 Talbot - Calotipo. Sobre papel y usando negativo. No comercializando el procedimiento               en ese momento, pero en definitiva el más usado posteriormente. Varios minutos de                   exposición   “El pincel de la naturaleza”
1847-51, Le Gray y Archer. - Colodión húmedo  unos segundos de exposición - Sobre placas                 de vidrio y 1855 Aparición de la fotografía instantánea.
1860   La copia a la albúmina usada hasta 1890 aprox
Es un positivado sobre papel partiendo de cristal de colodión húmedo e insolado con luz del sol directa. Preparado con clara de huevo y bromuro de potasio se popularizó con las "Tarjetas de visita" de Disdéri que necesitaban un marco porque se doblaba el papel
1871-82 Procedimiento de gelatino-bromuro “Placas secas”
Fue el proceso definitivo que llegó hasta la fotografía digital. Tiempo de exposición de un cuarto de segundo. Sobre placa de vidrio y positivado sobre papel. Ya no hacía falta revelar al instante. Se podían comprar ya cajitas de papel emulsionado para positivar sin preocupación de que se secara.
1888 Carrete fotográfico primero de papel y después de celuloide enrollable con cámara Kodak
Sustituyó al vidrio del colodión húmedo patentado por la casa Kodak de George Eastman. Proceso de revelado industrializado. “Solo tienes que apretar el botón ”




FOTOGRAFÍA ACADÉMICA

         Los artistas usan la fotografía como apoyo para sus obras de carácter academicista desde los primeros momentos con la técnica del daguerrotipo y posteriormente del colodión húmedo. No se plantean un arte independiente, sino al servicio de la pintura como defiende el escritor Baudelaire en Francia. Realizan fotos de detalles de modelos para uso del artista o composiciones parecidas a las pictóricas con poses grandilocuentes. También se inicia la manipulación de negativos como es el caso de Oscar Rejlander en su obra  “Los dos sentidos de la vida”. 



EL REPORTAJE FOTOGRÁFICO

Al reducirse los tiempos de exposición con la mejora de los objetivos y con la aparición del procedimiento del colodión húmedo el fotógrafo se puede permitir nuevos temas se van incorporando. A pesar de tener que llevar el laboratorio a cuestas, algunos fotógrafos inician una nueva área para la fotografía: el reportaje fotográfico. Una serie de fotografías enlazadas con un mismo tema, normalmente de actualidad. Se nombran especialmente el reportaje de la Guerra de Crimea en 1855  de R. Fenton y el reportaje diez años después sobre la Guerra de Secesión americana en 1861 de A. Gadner. En el primero eran fotografías que daban fe de vida de la tropa mientras en el segundo el laboratorio y la cámara entran en el campo de batalla mostrando la crueldad de la guerra. Se inician los reportajes de viajes como el de B. Simpsom en su viaje por la India en 1888.



EL PICTORALISMO 

            La fotografía busca su lugar independiente dentro de las artes a finales del siglo XIX. Surge como reacción ante la fotografía de aficionado o la fotografía academicista y reclamando la obra de arte fotográfica. Por este motivo dan importancia al trabajo de laboratorio posterior a la toma, exaltando el retoque fotográfico, la técnica  y el positivado, pero también buscan la fotografía directa del exterior sin poses forzadas, o buscan el desenfoque, efecto floue.

MÚSICA ROMÁNTICA.

Puntos 8 y 9 de los apuntes de clase, junto a los enlaces indicados en ellos.

"...recordamos aquel frío jueves de enero, Beethoven acompañó nuestra estancia en el taller..."


Comentario del cuadro "La balsa de la Medusa" de Géricault. Base histórica y el resultado plástico.


Théodore Géricault (1791-1824) 
"La Balsa de la Meduse" entre 1818 y 1819 
Óleo sobre lienzo 4’91 × 7’16 m   Museo del Louvre


BASE HISTÓRICA.

          El gobierno monárquico establecido tras Napoleón, había ocultado a la opinión francesa un suceso vergonzante: En 1816, un navío de la armada francesa, con un almirante monárquico sin experiencia, había encallado junto a las costas de Mauritania y dejado abandonados en medio del mar a 147 de sus tripulantes, de los que solo 15 habían sobrevivido. Durante muchos días en una dramática situación, llegaron a comerse unos a otros en una balsa construida por ellos mismos con los restos del naufragio. 
           Géricault ayuda a llenar París de panfletos para que se sepa la noticia y decide, sin encargo previo, que ese debe ser el tema que inspirará su próxima obra, para que todo el mundo conozca el terrible suceso. Un cuadro de siete metros por cinco, para cuya realización elabora innumerables bocetos por cada detalle, llegando a investigar a través del estudio del color de la carne putrefacta, de una maqueta de la propia balsa, de entrevistas con los supervivientes, etc. 
             Trabajó en él entre 1818 y 1819, terminándolo con 28 años. Se expuso por primera vez en el Salón de París en 1819 y ha llegado a ser uno de los iconos del romanticismo.


RESULTADO PLÁSTICO.

Una representación bastante realista; algunos hombres recostados o muertos en un primer plano van dando paso en sentido ascendente a otras figuras con cierto movimiento, reflejando una dramática agonía. El soporte que los salva del hundimiento es un amasijo de maderas mal ensambladas, en medio de un agitado oleaje. Un mástil inclinado a la izquierda sustenta la única vela útil, hinchada por el viento. En la parte superior, una persona agita un trozo de tela asido con su mano derecha. El resto de personajes que aún conserva alguna energía, también levantan la mano pareciendo llamar a alguien vislumbrado en la distancia, en el horizonte de un mar tempesatuoso. 



-ANÁLISIS FORMAL, COMPOSICIÓN

             La línea del horizonte se sitúa en el tercio superior de la composición. Un triángulo con su vértice en la parte derecha superior del lienzo se convierte en el centro principal de atención, acentuando la tela que agita al viento el personaje de la parte superior. Contrapuesta a esa estructura principal, otro triángulo con el vértice en dirección opuesta, queda marcado por el mástil caído y las cuerdas que lo sujetan. Casi todas las direcciones visuales sugeridas por las figuras, señalan a ese vértice superior del triángulo compositivo principal, excepto las de la parte inferior (las evidentes víctimas) que tienen una orientación casi horizontal, rendidos ante el mar que las ha vencido.
  
-ILUMINACIÓN

Tiene una iluminación natural difusa y débil, con más oscuridad en la parte izquierda y mayor claridad lumínica y contraste cromático a la derecha. Da la sensación de una luz contrapicada del alba o la caída de la oscuridad de la noche.

-COLOR

El cuadro tiene una gama sobria de colores en su mayoría cálidos y tierras. Los tonos fríos, verdes y azulados que aportan el mar o el cielo se presentan cercanos al gris.

-VALORACIÓN

           La expresión de los sentimientos, preocupación y representación por y de los sucesos de su tiempo, son característicos del Romanticismo (en contraposición al carácter frío y despreocupado por la realidad del periodo anterior y en gran medida, coetáneo: el Neoclásico) 
        La composición se ajusta a la pretensión de expresar la esperanza de vida que les queda a los náufragos: el horizonte esta en lo alto y también allí, la única señal de vida que pueden hacer para llamar la atención de un barco que ven a lo lejos y que casi se pierde en el horizonte. El contraste de líneas verticales y horizontales (significando la salvación o la desesperanza) hacen que se exprese adecuadamente el dramatismo de la escena. La parte inferior representa la desesperación y la muerte; la superior la esperanza de ser rescatados.
--> --> -->